С самого детства Шелдон Купер был не похож на других детей. Его ум работал иначе, опережая сверстников на годы. В то время как одноклассники гоняли мяч или играли в куклы, он размышлял о квантовой физике. Родителям было сложно понять его увлечения. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: холодное пиво, телевизор с матчами. Научные термины сына казались ему непонятным шумом.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Шелдон не умел поддерживать их беседы. Вместо обсуждения мультфильмов он мог спросить, где раздобыть редкие химические элементы. Детские площадки и школьные коридоры становились для него местом одиночества. Иногда он пытался объяснить другим детям законы термодинамики. В ответ слышал смех или получал насмешку. Его главными друзьями стали книги, формулы и тишина собственной комнаты. Там он чувствовал себя в безопасности, в мире, где всё подчинялось логике.
